Смешанное обучение является одной из эффективных и перспективных моделей организации образовательного процесса. Внедрение электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) в соответствии с ФГОС высшего образования позволяет преподавателям использовать методики смешанного обучения и качественно изменить методы и организационные формы обучения.
Практический опыт преподавания с использованием ЭИОС показывает отставание методики преподавания от уровня технических средств и требований учебного процесса. Поэтому необходима эффективная организация программ повышения квалификации, объединяющая вопросы работы в ЭИОС и педагогические технологии смешанного обучения.
В проекте ЦЭМЗ на базе УМКЦТО рассматривается структура такой программы, и предлагается технология парного преподавания по аналогии с парным программированием для организации образовательного процесса программы.
Цели проекта: